Читать онлайн
""Пропавшие""
Школа-не любимое время в жизни детей. Каждый поход в неё сопровождается их тяжёлыми вздохами из-за портфелей,которые весят больше учеников. Желания идти получать знания совсем нет ни у кого. С приходом весны в учреждение приходит новенькая учительница. Она молода,красива и прекрасно знает свой предмет. Для учеников у неё свои подходы. Мягкие и приятные им. Её предмет становится любимым каждого. Каждый урок проведённый с учительницей несёт радость и спокойствие в маленьких сердцах. Только не всё так хорошо. Начинают пропадать дети. Как ни странно именно те,кто не любил её уроки. Вадим сышëв ученик 9"А" Пропааший без следно вот уже день.
По каменной лестницы спускался директор школы "новых технологий " -Как, вы могли допустить второй пропавший ребёнок и именно из вашего класса? Лидия ивановна я от вас не ожидал. Молодая учительница сменила взглядом директора и взглянув в его глаза увидела лишь гневом и отчаяние . Извините Александр Андреевич ,я правда ,правда не понимаю как это произошло. Учительница была на грани, -успокойтесь лидия ивановна прошу не надо. Он протянул ей носовой платок. Теперь прошу давайте всё заново и без слез пожалуста. Попросил он. -сейчас я раскажу сквозь слезы говорила лидия . Ну у нас был по расписанию урок истории. И уже тогда там уже не было потому что видимо он решил прогулять урок. -и часто он у вас прогуливает? -Не совсем часто , но ему часто надо домой у него бабушка не в состояние чтоб обслуживать себя. -И вы его отпускали? -Ну можно и так сказать. -А почему тогда вы говорите что он прогуливал? Это же уважительная причина. -Нет вы меня не поняли , с Более чем не понятной интонацией сказала лидия ивановна. -Ребята с 9"А"сказали что он не отпросился у учителя прошлого урока и ушел, в конце вчерашнего дня то есть поздно вечером мне позвонили его родители и сказали что после школы Вадим не вернулся домой. Продолжала уверяет детектора классная руководительница 9"А". -ладно Лидия Ивановна свами позже разберёмся. ладно Лидия Ивановна свами позже разберёмся . Он покинул кабинет истории Директор школы "новых технологий" Федор Андреевич покинул кабинет истории, размышляя о произошедшем. Он понимал, что исчезновение ученика - серьезное дело, и необходимо было действовать быстро и решительно.
Подойдя к столу технического персонала он воскликнул Серьёзное совещание в 25 кабинете передать всём. И почти бегом кинулся в свой кабинет.
Спустя некоторое время в кабинет по тихонько входили Учителя.
-Опять Сидоров двойку по литературе получил, представляете лидия ивановна ! Пятую двойку получил что мне с ним делать? Присаживаясь рядом с классным руководителем девятого "А".Сказала татьяна викторовна.
-ваше дело. Буркнула в ответ лидия ивановна.
-Что-что? Удивилась татьяна викторовна.
-Я говорю надо вызывать родителей, нельзя это бесследно оставлять .страхом в голосе ответила классная девятого "А"
-вызывайте вызывайте . И учительница от кланялась, сев рядом с учителем по Физкультуры она опять разве зала разговор.
Собрав экстренное совещание с учителями и сотрудниками школы, он поручил им опросить всех учеников и учителей, которые могли иметь какую-либо информацию о пропавшем ученике. Он также связался с родителями мальчика и сообщил им ситуацию
-вот почему чуть что сразу "учителя он же пропал не из школы а после школы верно ведь? Выпалила учительница русского языка и литературы татьяна викторовна.
-Нет вы не правы он пропал из школы на последнем уроке. поправил её директор.
вызвал к себе в третий раз учительницу истории Лидию Ивановну и расспросил ее о произошедшем на уроке. Учительница рассказала, всё тоже что и раньше директору это не дало не какова результата.
Двигался по счету третий урок физика."9А" Сидел тихо и спокойно только сзади было слышно шёпот и переклички.
-ты слышал? Вадим пропал, Санёк то же уже неделю как не появляются буркнул Петька .
-Не, до трёх дней несчитаеться в полиции даже заяву не примут а тут "кипиша" Навалили пипец ,да слыхал что на нашу классную, валят всех собак и ведь правда он мог просто попасть в дурную компанию ну за сиделись где-то.... Уверял его Дима
- А Саня он же отличник разве он в дурную компанию попадёт, нет здесь что-то не чисто предлагаю последить за подозреваемой то есть за историчкой.
-Мне кажеться мой друг сошёл с ума. Как можно подозревать такую милую учительницу тем более она наша классная руководительница.
-Да не Димка мне после того раза с соседом уголовником всё просто так некажеться.
-я заметил Петь ты поумнел... С усмешкой произнёс Дима ,а всё хотел спросить а у Вадима серьёзно бабушка болеет?
-да как сказать мне Вадим говорил по секрету.... Протянул слово Петя.
Однако выяснилось, что бабушка Вадима была здорова и не нуждалась в помощи внука.
-Пётр , Дмитрий когда это прекратиться , хватит болтать! Скриком произнесла учитель физики ольга семёновна.
-А мы не болтаем. попытался возразить Дима.
-Вы думаете я слепая и глухая?А ну быстро вон из
Класса и чтоб без родителей не приходили.
-с радостью покину это помещение. С усмешкой сказал
Дима .
-Хам! Закричала она. И продолжила вести урок.
-сила трения это, продолжила учительница. Но тут её перебил , двоечник класса, Бил, который то и дело всё спал и спал.
-А какая домашняя работа интересовался он.
-Бил, до звонка еше 20 минут подожди .
Бил растянулся , лёг на парту и погрузился в далёкий мир полного погружения. Он уснул. Понимая что он уже далеко от этих скучных уроков, и от этой скучной Лидии Ивановны понимая , что он находится во сне на огромном острове, окруженном ярко-голубым океаном. Вокруг него росли высокие пальмы, а воздух был наполнен ароматом экзотических цветов.
Бил решил исследовать остров и отправился в путь. Он прошел через густой тропический лес, где слышались пение птиц и шум водопада. Затем он вышел на открытое пространство, где видел бегающих по поляне зверей.
Продолжая свое путешествие, Бил наткнулся на деревню местных жителей. Они были дружелюбны и гостеприимны, предложив ему отведать местные фрукты и показать свои ремесла. Бил узнал много интересного о культуре и традициях этого острова.
Бил очнулся когда прозвучала фраза "здаëм тетради и сейчас будет перемена" Он понял насколько он снова влип. Просыпаясь, Бил ощутил приятное послевкусие своего приключения. Он понял, что в реальной жизни тоже можно найти моменты полного погружения и наслаждения, нужно только научиться замечать их. И с этой мыслью он встал с парты, готовый принять новый урок.
«снова двойка» подумал Бил. Ощутил приятное послевкусие своего приключения. Он понял, что в реальной жизни тоже можно найти моменты полного погружения и наслаждения, нужно только научиться замечать их. И с этой мыслью он встал с парты, готовый принять новый урок. Но не тут то было.
-Терентив, почему ты не записал домашние задания?
С глубочайшим изумлением спросила Лидия Ивановна.
Бил медленно протянул что-то не понятное в ответ услышал:Учись быть более ответственным, Бил. Домашние задания важны для поддержания твоих учебных достижений. Не забывай, что только через труд и самостоятельность ты сможешь достичь своих целей".
"ну и влип"сново подумал он.
Терентий почувствовал себя глубоко униженным и обещал себе, что больше никогда не допустит подобных ситуаций. Он понял, что ответственность и организованность - это неотъемлемые качества успешного человека. Он совсем не сожалел о своем забытье
.Книга находится в процессе написания. Продолжение следует…
ЛитСовет
Только что
