Читать онлайн
"Переквалификация пилота"

Матиас потянул на себя рычаг плавно и аккуратно, словно тот был хрустальный. Звездолёт послушно начал притормаживать. Затем он переключил тумблер в состояние поворота налево и, так же плавно, как только что тянул на себя, сдвинул рычаг от себя.

По инерции продолжая пятится назад, звездолёт стал поворачивать налево. Не завершив до конца манёвр, пилот снова переключил тумблер в состоянии вперёд-назад. Во время переключения он быстрым движением вернул рычаг в нейтральное положение.

Корабль по инерции продолжал двигаться налево, завершая поворот на нужный угол. Матиас же уже нажал на рычаг, двигая его вперёд. Звездолёт послушно двинул вперёд, всё ещё продолжая двигаться влево.

Благодаря тому, что пилот на ждал окончания манёвра, а новое движение добавлял к уже начатому, к заданной точке он пришёл первым и кратчайшим путём, насколько в космосе вообще можно осознать, что такое кратчайший путь.

– Десять баллов и зачёт автоматом, – сказал преподаватель, едва Матиас покинул кабину тренажёра.

– Опять этот выскочка не будет сдавать вместе со всеми, – прошипели в спину пилоту.

Матиас уже полгода учился на курсах переквалификации пилотов. Он единственный из десяти счастливчиков, поступивших на этот курс, имел большой лётный опыт.

Верней так, его лётный опыт был больше, чем у остальных. Но все они закончили Военную Академию, успели пройти практику и отработать не меньше шести месяцев на военных кораблях. А кто-то из них и больше. Хоть войн в галактике уже давно не было, военные корабли всё равно несли службу.

Матиас же три года отлетал на кораблях разного класса, имел по сравнению с однокурсниками огромный опыт хотя бы потому, что управлял разными кораблями. Так уж оказалось, что он был и самым старшим среди всех курсантов. Они это считали это недостатком, даже звали за глаза стариком. Хотя среди них был курсант младше Матиаса всего на полгода. Скорее всего гражданский пилот получил своё прозвище в первую очередь потому, что он не принимал участия в их дурачествах в свободное от учёбы время.

Второе его прозвище, о котором он даже не знал, было знайка-зазнайка.

На самом деле зазнайкой Матиас не был, но одиночкой стал с первой минуты. И вина в том была не его. Каким-то образом просочилась информация о его профессиональном тесте, в котором говорилось, что он не может быть военным пилотом, так как не способен принимать решения в стрессовых ситуациях. Собственно именно по этой причине его не приняли в Военную Академию Пилотов. Хорошо, что хоть путь в гражданскую космонавтику ему не был закрыт.

Так что зазнайство и высокомерие проявляли скорее выпускники ВАП, тест которых позволил им отучиться на военных пилотов.

Удивительным было то, что на курсах переквалификации при приёме никто не обратил внимания на результаты теста Матиаса, или не придали ему значения.

Звездолёт, управлять которым обучался Матиас и его одногруппники, не был военным, он был разведывательным. Однако отправиться он должен был за пределы галактики. Неизвестно, что там могло ждать корабль и его обитателей, поэтому вооружение, самое передовое, собранное со всей галактики, было на его борту. Поэтому несмотря на свою разведывательную, исследовательскую миссию, корабль смог бы оказать и сопротивление, если вдруг придётся. А значит командир запросто мог оказаться в стрессовой ситуации, той самой, когда Матиас, согласно тесту, не мог не просто принять правильное решение, а ещё и сделать это быстро.

Все его одногруппники были способны быстро принимать решения. Насколько те были верные – это уже другой вопрос. Порой оценить верность решения можно только спустя время. Вот так и вышло, что молодой человек оказался в вакууме. Отдушиной для него были только встречи с Элией. Пусть редкие – вырваться на Землю особенно с орбиты получалось раз в месяц, не чаще, зато каждая встреча была как праздник.

Ещё только познакомившись с девушкой, Матиас влюбился с первого взгляда. Сам себя одёргивал, что это ненормально, влюбиться в человека, которого совсем не знаешь. Однако за время совместного полёта с Галактической Товарной Биржи на Землю, где Элия собиралась учиться на врача, молодой человек достаточно её узнал, чтобы привязаться всей душой окончательно и бесповоротно.

Хоть они никогда не говорили о чувствах, но похоже девушка отвечала ему взаимностью. Что Матиас и собирался проверить в ближайшую встречу, сделав ей предложение.

Его обучение подходило к концу. Пока он был явным лидером, даже несмотря на инцидент, произошедший месяц назад. Получив сегодня зачёт автоматом, Матиас освобождался ещё от одного экзамена. В итоге ему остаётся сдать проваленную практику и итоговый экзамен по управлению звездолётом. У всех остальных ещё зачёт по теории, зачёт по практике, экзамен по теории, который Матиасу уже зачли автоматом на отлично, и итоговое управление.

Что ж! Он был даже рад, что теперь встретиться со своими одногруппниками только на последнем итоговом экзамене. И у него полно времени, чтобы подготовиться к пересдаче и встретиться с Элией. И в первую очередь, он поедет к ней, чтобы сделать ей предложение.

Через пару месяцев, если его зачислят в команду разведывательного звездолёта «Фродибранд» он отправится в предварительный полёт в пределах галактики на два года. Цель проверить все системы, прежде, чем отправляться за пределы Галактики. За это время Элия успеет закончить свою учёбу. Как жену капитана её возьмут в штат врачей звездолёта и они вместе отправятся в путешествие.

Матиас всё рассчитал, будучи абсолютно уверенным, что его точно зачислял в штат «Фродибранда». Червячок сомнения иногда подавал слабый голосок, но молодой человек тут же отметал все сомнения. И даже проваленное месяц назад практическое задание не смущало его. Даже несмотря на то, что Матиас, как и его одногруппники, не знал, что и руководителей курса не столько волнует провал курсанта, сколько причины, почему так произошло. Одногруппники Матиаса ликовали, сбросив его со счетов. Они вообще не понимали, зачем он продолжает учится. Восемь из них были уверены, что он не справился с заданием и должности пилота ему не видать. И только один человек точно знал, что Матиас справился бы, не повреди он программу. Вопрос, знал ли кто-то ещё об этом.

Знали. Именно поэтому пересдачу и назначили на экзаменационное время, чтобы успеть разобраться в произошедшем, провести расследование, и только после этого, устроить пересдачу. Уже было понятно, как и когда взломали программу и внесли изменения. Осталось понять только кто это сделал. Или выяснить по чьей указке это было сделано.

Что же случилось месяц назад?

Курсанты закончили очередной модуль обучения. Итогом был зачёт. Никто не получил его автоматом, потому что в ходе занятий у них в принципе не было обучения в таком виде, как проводился зачёт. Но обо всём по порядку.

Курс был посвящён психологии. Рассматривались прикладные моменты: психология общения, психология принятия решений, психология переговоров, психология управления подчинёнными.

На одном из уроков рассматривали такую ситуацию: на звездолёт совершено нападение. Капитан корабля убит. Пилот, оказывается старшим по званию и ему предстоит не только пилотировать звездолёт, но и управлять им. Но самое главное, прежде, чем управлять, надо разобраться с теми, кто выстрелил по звездолёту. За это занятие Матиас единственный получил высший балл, потому что сказал, что прежде, чем стрелять в ответ, необходимо запросить информацию от агрессора. Предупредить, что звездолёт не собирался ни на кого нападать, у него исследовательская миссия и зла он никому не желает.

Однокурсники подняли мужчину на смех, говоря, что пока он будет налаживать контакт с врагами, те успеют уничтожить звездолёт.

Преподаватель попросил объяснить Матиаса его точку зрения.

– Ну, во-первых, не понятно, почему были выключены защитные экраны и первый удар пропустили. Такого в принципе быть не должно было. Во-вторых, в задаче не сказано, что за корабль мы встретили. Может быть это небольшой звездолёт, а тут вдруг на него надвигается громадина – наш межгалактический лайнер. Они банально испугались за себя и стали палить, не разобравшись. Кстати, почему мы не заметили их раньше, а только в тот момент, когда они уже выстрелили. В общем, я решил, что сначала, надо узнать, кто они, сообщив, что мы не собираемся причинять им вреда, ну и, разумеется, включив, защитные экраны.

– Ну-ну, – только и сказал преподаватель, – ваш ответ засчитывается.

И всё. Ничего не пояснил. Аудитория загудела. Курсанты стали спрашивать:

– Вы хотите сказать, что Левуш прав?

– Мы уже достаточно с вами изучили, чтобы вы самостоятельно разобрались в этом вопросе. Это будет вашим домашним заданием.

Матиас понял, что он оказался прав, правда у него самого осталось много вопросов, на которые преподаватель так и не ответил. У его однокурсников, похоже, вопросов было куда больше. Но не сговариваясь они не стали обсуждать этот кейс с Левушем. Обсуждали ли они его друг с другом, Матиас не знал.

Теперь о том, что же произошло на зачёте. Началось с того, что утром молодой человек получил сообщение, что начало зачёта переносится на два часа. Не ожидая подвоха, мужчина явился к новому времени. Как оказалось, зачёт уже как два часа шёл.

Так уж было заведено в их группе, что те, кто пришёл вовремя к началу экзамена или зачёта – кидал жребий, кто пойдёт отвечать первым. Всё кто опоздал к началу – занимали очередь. Кто пришёл последним – оказывался и на сдаче последним.

Сегодня вышло так, что Матиас был последним.

Те из курсантов, кто ещё ожидал своей очереди, не упустили возможности поглумиться над Леушем:

– Что струсил сдавать первым.

Матиас не стал объяснять им, что опоздал он не намеренно. Однако интуиция, которая у него всегда была сильно развита, стала чуть ли не кричать, что утреннее сообщение о переносе зачёта было не просто так. Что это не сбой.

Отмахнувшись на этот раз от интуиции, Матиас решил послушать, что расскажет о зачёте очередной курсант, вышедший из аудитории.

Оказалось, что на зачёт вынесен тот самый случай, за который Левуш получил высший балл. Только теперь к психологической проблеме, которую вроде как все знали, как решить, прибавлялось управление звездолётом и какие-то дополнительные вводные.

У кого-то была информация, что капитан не на мостике, поэтому надо принять решение, вместо него. Никакого военного удара не было, просто корабль инопланетян внезапно появился из гиперпространства.

У кого-то была информация, что корабль появился внезапно, не заметили его в астероидном поясе. Экраны были включены и атаки не было.

У других атака всё-таки была, но корабль не понёс урона именно потому, что были включены экраны.

В общем, все случаи были похожи на тот, что рассматривали на занятии, но не один в один.

Сложностью во всех случаях было то, что корабли шли на сближение и надо было не только принимать решение вместо капитана, но ещё и управлять звездолётом.

Выслушав курсантов, что выходили из аудитории, Матиас почему-то успокоился. Он был уверен в себе, как в пилоте, а как решать психологическую задачу, он единственный из группу ответил, поэтому он был спокоен. Возможно, что даже слишком, и даже самоуверен.

Поэтому когда он сел в кресло пилота на тренажёре, надел очки дополненной реальности и включил кнопку готовности, то был слишком уверен в простоте задания и поначалу даже растерялся.

Сначала оказалось, что он находится в астероидном поясе. Один за другим астероиды влетают в защитные экраны и повреждают в конце концов систему защиты – она отключается. После этого из гиперпространства появляется чужой звездолёт, чуть меньше его «Фродибранда», но тоже огромный. Практически моментально он наносит удар по звездолёту, повреждая командный отсек, где был капитан корабля. Системы звездолёта сигнализируют, что противник готовится ко второму удару.

Только сейчас Матиас оценил, насколько сложно принимать решение в этой ситуации, когда счёт идёт на секунды.

Он всё равно отдаёт приказ, сообщить о своих мирных намерениях чужому звездолёту. Запрашивает у того информацию о том, кто они. При этом пытается совершить манёвр ухода от залпа, который может последовать.

Раз экраны не работают, то спасти экипаж можно только гиперпрыжком.

Матиас уводит звездолёт от прямого попадания. Ответ от противника не получает. Однако и не успевает совершить гиперпрыжок, управление звездолёта оказывается повреждённым. Корабль и весь его экипаж погибают.

«Game over», – почему-то вылезло в голове.

Левуш вылез из кабины тренажёра, стараясь держать лицо, но внутри был скорее растерян, чем расстроен. Он ещё не осознал, что провалил зачёт. Он был обеспокоен тем, что не спас звездолёт и команду.

Преподаватель подошёл к молодому человеку.

– Вы как?

– Никого не спас, – невольно ответил Матиас.

– Это только тренажёр, не расстраивайтесь, – не уверенно ответил преподаватель.

При этом он внимательно смотрел на курсанта.

– Да не приведи господи такое в реальной жизни, – выдохнул тот.

– Это точно.

Даже будучи растерянным и расстроенным, Матиас заметил, что преподаватель тоже нервничает. Однако спросить о причине он не успел.

– Левуш, вы можете подойти к аудитории через пару часов?

– Конечно.

– Тогда идите, пока.

Вот так, не озвучивая результатов зачёта, Матиаса отослали.

Преподаватель же по психологии общения стал набирать номер куратора курса.

– Алексей Михайлович, это Сбигнев Ройлик.

– Да у меня определился твой номер.

– Ты мне срочно нужен.

– Что-то случилось?

– Да.

– Подожди, у тебя же зачёт должен быть. Или уже закончился?

– Уже закончился. Вот на зачёте и случилось. Иди сюда.

– Хорошо, – растерянно ответил куратор курса.

Спустя семь минут, именно столько потребовалось Крылову, чтобы добрать до аудитории, мужчины уже смотрели запись зачёта Левуша.

– Слушай, а мы что, утверждали такую ситуацию? – удивился куратор.

– В том-то и дело, что нет.

– То есть ты хочешь сказать…

– Что кто-то внёс изменения в программу зачёта, – перебил его Ройлик.

– Что с Матиасов Левушем?

– По правилам зачёта, сданным он считается, если выжил экипаж. Я не могу поставить ему зачёт.

– Вот чёрт. Он наш лучший курсант.

– Я не могу поставить ему зачёт по принятым правилам, но если оценивать его действия, то он поступил правильно. Вот правда никто не выжил.

– Исключение сделать можем?

– Имеешь в виду всё равно поставить зачёт?

– Да.

– Не думаю, что это будет правильно. Тогда и другие курсанты за другие предметы потребуют пересмотра оценок.

– Что предлагаешь?

– Предлагаю действовать по правилам – позволить Матиасу пересдать, разумеется по первоначальной симуляции.

– Хорошо, давай так. А как остальные сдавали, кто был после Левуша.

– Левуш был последним.

– Стоп! Матиас был последним?

– Да, – немного удивился Сбигнев.

– У них правило, сами так решили, – пояснил Крылов, – те кто пришёл к началу экзамена или зачёта – тянут жребий, кто в каком порядке заходит в аудиторию. Те же, кто пришёл после начала – занимают очередь. Последним оказывается тот, кто пришёл позже всех.

– То есть Матиас Левуш сегодня на зачёт пришёл позже всех, – резюмировал Ройлик.

– Матиас всегда приходил первым, строго к началу, никогда не опаздывал. Он всегда сдавал в первой пятёрке.

– Странно.

– Не то слово.

– Нам нужен программист.

– Что? О чём ты подумал?

– У меня нехорошее подозрение.

–…?

– На занятии, когда мы рассматривали похожую ситуацию, один только Матиас предложил правильное решение.

– И именно он не сдаёт зачёт.

– И именно у него оказывается изменённая симуляция.

– И именно сегодня он приходит последним.

– …

– И именно он лучший курсант на курсе. Все ведь уже давно решили, что его точно зачислят на «Фродибранд».

– Слишком много совпадений, чтобы быть случайностью.

– Да, похоже нам нужно создавать комиссию и расследовать это...

Матиас пришёл к аудитории через два часа и застал неожиданную картину. В аудитории было в сборе всё руководство курса во главе с Крыловым. Они бурно что-то обсуждали до того, как появился Матиас.

– Здравствуйте, – начал курсант.

Его перебил Сбигнев Ройлик:

– Матиас, я совсем забыл, что назначил Вам время.

Преподаватель повернулся к коллегам:

– Я был уверен, что курсант Левуш сможет пересдать зачёт сегодня.

– Это вряд ли…– брякнул один из пары молодых мужчин, сидящих за компьютером преподавателя.

– Всё понятно, – вмешался Крылов.

– Курсант Левуш, – начал он, – Матиас, по правилам проведения зачёта, мы не можем засчитать его сданным, хоть все действия, что вы выполнили были верными.

Матиас хотел спросить о пересдаче, но куратор продолжил сам.

– Программа симуляции оказалась, – он замялся, – повреждена.

Мужчина скривился, сам понимая, что подобрал неверное слово.

– Вам будет позволено пересдать зачёт. Но прежде нужно разобраться, что это было аппаратный сбой или чей-то злой умысел.

– Когда мне будет позволено пересдать?

– Да вот когда мы разберёмся. Да, понимаю, что это очень неопределённо. Давайте так, вы сможете сдать зачёт за неделю до итогового экзамена.

– Хорошо, – согласился Матиас, а что ещё ему оставалось.

– Я могу идти?

– Да, конечно.

Левуш уже повернулся уходить, но в дверях остановился и развернулся.

– Что-то ещё? – осведомился Алексей Михайлович.

– Вы сказали: «Злой умысел», – произнёс Матиас, доставая коммуникатор, – может быть это поможет.

Он включил экран и нашёл сообщение от администрации о переносе времени обучения.

– Сбигнев, – позвал Алексей Крылов, – посмотри.

Куратор протянул преподавателю коммуникатор с открытым сообщением.

– Кто это написал? – удивился тот, а потом ещё больше, – администрация?

– Что у вас там, – заинтересовался парень, который говорил, что сегодня вряд ли Матиасу удастся пересдать.

– Иди посмотри, – ответил куратор курса.

Парень подскочил, тряхнув лохмами. Прочитал сообщение.

– Очень интересно, – пробормотал он.

– Какой у тебя номер? – поинтересовался он, обращаясь к Матиасу и сам себе перебил, – это сообщение ни в коем случае не стирай.

Матиас продиктовал свой номер коммуникатора и ушёл, не очень понимая, что происходит, но подозревая, что дело нечисто. И его зачёт оказался несданным по причине чьего-то вмешательства. Не зря кричала его интуиция.

Теперь, когда до итогового экзамена остался месяц, до пересдачи зачёта выходит три недели – Матиас Левуш оказался абсолютно свободен. В отличии от остальных курсантов, у которых впереди были экзамены и зачёты – он уже всё сдал, кроме того странного зачёта.

Теперь можно было неспешно готовиться к итоговому экзамену и встречаться с Элией при каждом удобном случае. Правильней сказать каждый день. Итоговый экзамен пройдёт на Земле. Вся команда должна была буквально в течение пары дней спуститься с орбиты.

Три недели пролетели незаметно. Самым знаменательным событием за это время было то, что Матиас сделал предложение Элие. И она согласилась. Решил дождаться окончания курсов Матиаса и на следующий день пожениться. После этого у них было бы два месяца то отлёта «Фродибранда».

– А вдруг этот зачёт повлияет и тебя не возьмут? – спросила Элия, которая была в курсе перипетий любимого.

– Если не возьмут, тогда и буду придумывать, чем зарабатывать на жизнь. Вернусь на грузовые корабли, думаю «Альнитак» возьмут меня обратно.

– Да, думаю возьмут, – задумчиво произнесла девушка.

– Ты чего?

– Да не справедливо это!

– Подожди, не горячись, ещё же ничего не произошло.

Она с силой выдохнула, стараясь сдержать гнев.

– Возьмут меня на «Фродибранд», вот увидишь. Полечу я в пробный полёт. Потом вернусь, заберу тебя и полетим мы в дальний космос.

– Ты так в этом уверен?

– Абсолютно!

Так оно и случилось.

Матиас с лёгкостью сдал зачёт.

После этого его к себе вызвал куратор – Крылов Алексей Михайлович и сообщил, что программа была намеренно испорчена. Удалось выяснить, кто это был – кто испортил программу. Только имён куратор не назвал.

– Кто хотел меня подставить не скажите?

– Его уже отчислили, – вместо ответа сказал Крылов.

Лишь через неделю Матиас узнал, кто строил козни против него. И был удивлён. Это был второй после Матиаса курсант – Розеф Вайлет. У него были все шансы быть зачисленным на «Фродибранд». Ещё в самом начале занятий просочилась информация, что возьмут двоих лучших. Он шёл вслед за Матиасом по показателям. Разрыв был большой, но такой же разрыв был и после него до следующего курсанта. Вот дальше все шли почти единым строем, причём периодически меняясь местами.

Экзамен оказался тяжёлым, для всех кроме Матиаса. На экзамен вынесли ту симуляцию, что придумал Розеф Вайлет, ту самую, что подсунул Матиасу на зачёте. Правда в неё внесли небольшие изменения – дали чуть больше времени на принятие решения и совершение манёвра уклонения.

Левуш с легкостью в этот раз справился: и уклонился от второго взрыва, и ушёл в гиперпространство, сохранив и звездолёт, и команду.

Вторым на экзамене, как ни странно, оказался курсант, который почти все шесть месяцев был аутсайдером. Ему никак не удавалось справиться со звездолётом на тренажёре. Почти все практические занятия он пересдавал. Его имя – Юлий Задомял было почти всегда последним в сводной таблице на протяжении всего курса. Лишь во время итоговых экзаменов он вдруг собрался и всё стал. Даже практику.

Позже он расскажет Матиасу, что стал наблюдать за тем, как тот управляет зведолётом, благо можно было посмотреть записи других курсантов. Он смотрел и записи Розефа, но манера управления звездолётом Левуша ему понравилась больше и он стал её копировать. Оказалось, что последние два месяца Юлий не вылезал из тренажёра, старательно копируя и отрабатывая манеру Матиаса. Он настолько натренировался, что во время экзамена действовал автоматически, не особо задумываясь, что делает, именно поэтому ему и удалось совершить тот же манёвр, что и Левуш. Медленнее, потому что потребовалось время на принятие решение, но без дополнительных потерь и быстрее других.

Два курсанта просто провалили задание. Вопрос с ними был решён. Оставшиеся пять вышли из той ситуации с различными повреждениями и потерями, кто-то с большими, кто-то с меньшими.

Итог был, как решил для себя Матиас. На «Фродибранд» его зачислили ведущим пилотом. Вторым ведущим пилотом был зачислен Юлий. Однако на таком большом звездолёте не обойтись без помощников, поэтому из оставшихся пяти человек выбрали ещё двоих. Они были зачислены в штат вторыми пилотами.

В тот день, когда Элия с Матиасом прощались у площадки шатлов, перед пробным полётом «Фродибранда», был решено открыть новый набор на курс пилотов. Было решено расширить команду ещё на четверых человек.

Через два года звездолёт «Фродибранд» отправлялся в свой первых межгалактический полёт. Матиас с Элией были в предвкушении приключений. Вывод звездолёта с орбиты Земли был поручен именно Левушу.

Первые два месяца звездолёт ещё пролетал через нашу Галактику. Затем он вышел за её пределы и связь с ним была потеряна.

В это время в другой части Галактики в неё вошёл другой звездолёт. Едва оказавшись в зоне связи тот стал связываться с разными планетами. Команда звездолёта пыталась связаться со своими родными, чтобы сообщить тем, что они живы и здоровы и их многолетний полёт завершён.

Два человека, мужчина и женщина, пытались связаться с одним – общим для них родным человеком – их сыном Матиасом Левушем. Последний номер, который у них был, деда Матиаса, однако тот больше не обслуживался.